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初一語文授課計劃及資料
作者:Rachel0818  上傳者︰Rachel0818  日期︰20-01-14


初一語文授課計劃
授課內容 課時
散文知識點+練習題 3
記敘文知識點+練習題 2
作文︰文章結構 2
小說知識點+練習題 3
文言文知識點+練習題 3
古詩知識點+練習題 1
語段閱讀題答題總原則︰
(1)先讀題後讀文、讀題時注意從題干中找出“題眼”(即答題關鍵點),帶著問題讀文,使閱讀具有明確的目標
(2)讀文時,要注意整體把握文章的主要內容和中心意思
(3)準備答題時,必須再次細讀題目,找準“題眼”
(4)答題時,具體題目涉及到相關段落,要對這些段落反復研讀;如涉及全篇,則要再讀全文

散文
一、何為散文?
散文,是作者運用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的內涵、哲理,表達對自然、社會、人生的感悟的一種文體。

二、理解特點:
形散︰1、 取材自由︰寫人,記事,繪景,狀物
    2、表現手法靈活多樣︰象征、襯托、對比、
    3、表達方式不拘一格︰往往以抒情為把敘述、描寫、議論、抒情融為一爐。
神聚︰主題集中鮮明
三、散文的分類(1)抒情散文(2)記敘散文(3)議論散文
 
四、散文的線索
散文線索就是文章結構的紅線。抓住線索,也就抓住了作者的思路。根據文章中心需要,可以以物為線,以事為線;可以以人為線,以情為線;也可以以時間為線,以地點為線。

五、散文的主題
  散文的主題歸根結底就是作者對自然、社會或人生的感悟,把握住了作者融會在文章內容中的主觀感受,就能挖掘出文章的深刻意義。

六、散文的語言 (1)質樸、自然(2) 生動、形象(3)深刻、雋永
   散文表現手法︰ 象征 襯托 對比借景抒情 托物言志、詠物寄情 寓理于事 融情于事 先抑後揚 以小見大

標題︰ 初一語文授課計劃及資料
文件大小︰ 58K
文件格式︰ zip
作者: Rachel0818
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